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La littérature jeunesse, une littérature à part entière ?

18 septembre 2009

Centre Régional de Documentation Pédagogique de Haute Normandie

« Les livres que nous préférons ne sont pas les livres sur… ni les livres pour…, ce sont des œuvres d’artistes. Ceux qui mettent en jeu nos capacités à jouer, qui nous offrent plusieurs récits entremêlés, plusieurs niveaux de lecture.
Ceux qui sont des œuvres de fiction qui mettent en route nos imaginaires, nos rêveries, nos capacités à jouer avec le possible et l’impossible, le vu et le pas vu, le réel et l’irréel… »

Dominique RATEAU [1]

PROGRAMME

  • Ouverture de la journée
    par Pascal Bouchard, Président de l’association « Lire à Voix Haute-Normandie », et le Directeur du CRDP
  • « Ces livres qui font grandir les enfants »
    Joëlle Turin, critique et formatrice en littérature pour la jeunesse
    Elle collabore notamment aux activités du Centre National du livre pour enfants/La Joie par les Livres, aux formations dispensées par l’IUT des métiers du livre de Saint-Cloud, et contribue à diverses publications.
    À partir de son ouvrage publié en 2008 dans la collection Passeurs d’histoires (éditions Didier Jeunesse), Joëlle Turin nous parlera de sa démarche, de ses sources (expérience et lectures) et du choix des problématiques choisies.
    Les enfants ont-ils besoin des livres pour grandir ? Oui, mais pas de n’importe lesquels ! Quand les albums n’infantilisent pas les petits lecteurs, respectent leur rapport au monde, ne les enferment pas dans un " prêt-à-penser " mais au contraire donnent des clefs pour ouvrir toutes grandes les portes de leur imagination, alors la lecture devient une expérience unique qui contribue au développement de la pensée et de la sensibilité.
    À travers cinq domaines évocateurs de la vie de l’enfant : ses jeux, ses peurs, ses grandes questions, ses relations avec les autres et le monde de ses sentiments, cet essai explore une centaine d’albums remarquables dans lesquels cette heureuse alchimie opère.
  • Des lectures d’albums jeunesse individuelles et partagées dans les lieux de la petite enfance et bien d’autres…
    Sylvie Joufflineau, lectrice, coordinatrice de « Lire à Voix Haute-Normandie » 
  • Pourquoi soutenir des actions lecture auprès des petits et des parents ?
    Table ronde avec des élus et des représentants des institutions
  • "Comment je fais des livres pour enfants"
    Anaïs Vaugelade, auteur et illustratrice, publie depuis 1992 des livres pour enfants aux éditions "L’école des loisirs".
    À l’aide de documents retraçant le parcours d’un livre - des premiers brouillons jusqu’à la page imprimée - Anaïs Vaugelade revisitera les questionnements, les partis pris, les hésitations et les logiques qui guident son travail.
  • Lire des histoires : sens et fragilité d’un engagement
    Table ronde avec des professionnels de différents secteurs impliqués dans les lectures d’albums au sein de leur travail quotidien.
  • « Quand les livres relient » : réflexion et échanges autour des lectures partagées
    Véronique Bous, coordinatrice de l’agence
  • Échanges & conclusion de la journée
    Marie Manuélian, Directrice de l’association « Promotion de la lecture » (Dijon) et du Salon des Bébés Lecteurs de Quétigny, membre fondateur de « Quand les livres relient »

Modération de la journée : Pascal Bouchard

[1] Quand les livres relient, Lire à voix haute des livres aux tout-petits, érès, coll.1001 bébés, 2006

Nous remercions pour leur soutien : la DRAC, la Région Haute-Normandie, le Département de Seine-Maritime, les partenaires institutionnels, les membres de l’Agence Nationale « Quand les livres relient », les professionnels de terrain qui collaborent à cette journée avec la participation du CRDP et de l’IUFM de Mont Saint Aignan.

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